PRUEBA DIAGNOSTICA

Observa la siguiente imagen

REFLEXION...

Leer y participar en clase con las siguientes preguntas y copia en tu cuaderno las preguntas y respuestas:

1. ¿Por que los niños son vistos como semillas?

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2. ¿Por qué es importante que los niños sean criados con amor?

RECORDANDO EL AÑO PASADO

Discute con tus compañeros en clase virtual y escribe en tu cuaderno de ciencias las preguntas y respuestas.

1. ¿Cuáles temas del año pasado recuerdas?

2. ¿Cuáles fueron los que màs te gustaron y por qué?

3. ¿Cuáles son tus metas y propósitos en las clases de ciencias naturales?

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4. ¿Cuáles son los compromisos que tienes con las clases este año?

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5. Comprensión lectora científica:

Nacen los primeros elefantes gemelos

El diario The Nation, de Tailandia, informó que el sábado 6 de marzo del 2010 una elefanta alumbró a los primeros elefantes gemelos del mundo.

La madre elefanta, de 35 años de edad, tuvo a sus dos crías, con casi tres horas de diferencia y aún no tienen nombre, precisó al diario su cuidador.

Se trata de una gran noticia, ya que el nacimiento de gemelos elefantes es un fenómeno muy raro y por lo general no logran sobrevivir.

Comprende:

Copia y subraya las preguntas y respuestas correctas en cada caso:

1. Alumbró quiere decir:

A. tuvo crías

B. iluminó.

2. Estos elefantes nacieron en:

A. Birmania

B. Tailandia.

3. ¿Por qué es una gran noticia el nacimiento de elefantes gemelos?

A. Por que los elefantes están en vía de extinción según la lectura

B. es un fenómeno raro por que no logran sobrevivir

6. Dibuja y colorea en una hoja de tu cuaderno de ciencias un lindo paisaje que represente al àrea de ciencias naturales para que te quede como portada de tu cuaderno.

Por ejemplo:

BIENVENIDOS A TUS CLASES DECIENCIAS NATURALES GRADO 3º PRIMER PERIODO DE CLASES 2021.

Objetivo de aprendizaje

. Dar a conocer los contenidos propuestos para el àrea de ciencias naturales.

. Explorar sobre los ejes temáticos. de ciencias naturales.

Se pegará en el cuaderno de ciencias naturales el siguiente cuadro:

TEMATICA	Fechas de actividades
Semana Institucional	18/29 DE ENERO
Trabajo de dirección de grupo, bienvenida al nuevo año escolar.	1/5 DE FEBRERO
Características y funciones vitales de los seres vivos	8/12 DE FEBRERO
Cambios en los seres vivos: Plantas Animales (metamorfosis)	15/19 DE FEBRERO
Cambios en los seres humanos	22/26 DE FEBRERO
Clasificación de los seres vivos (los reinos de la naturaleza)	1/5 DE MARZO
Las plantas y los animales: Funciones vitales de las plantas Utilidad de las plantas.	8/12 DE MARZO
Las plantas elaboran su propio alimento	15/19 DE MARZO
Clasificación de las plantas: - plantas sin semillas y plantas con semillas	23/26 DE MARZO
(SEMANA SANTA) RECESO ESTUDIANTIL	29 DE MARZO/4 DE ABRIL
La flor y sus estructuras - La semilla y sus estructuras	5/9 DE ABRIL
Los animales: ¿Cómo son los animales?, características de los animales	12/16 DE ABRIL
Clasificación de los animales: - Invertebrados - Vertebrados	19/23 DE ABRIL
Adaptación de los seres vivos.	26/30 DE ABRIL
La célula - Clases de células	3/7 DE MAYO
El cuerpo humano: funciones vitales del ser humano.	10/14 DE MAYO
Sistemas del ser humano: - Sistema digestivo	18/21 DE MAYO
Los alimentos - Clasificación de los alimentos - La nutrición	24/28 DE MAYO
Sistema locomotor y muscular	31 DE MAYO/4 DE JUNIO
Sistema respiratorio y circulatorio	8/11 DE JUNIO
Los órganos de los sentidos y sus cuidados	15/18 DE JUNIO
*Receso estudiantil*	21de junio