Son seres vivos màs desarrollados que los móneras ya que están formados por células eucariotas con núcleo definido. En su gran mayoría son microscópicos, Algunos protistas son unicelulares formados por una sola célula, otros están formados por muchas células son multicelulares.
Clasificación del reino protista.
El reino protista se clasifica en dos grupos que son: Las algas y los protozoos.
Las Algas:
Las algas pueden ser unicelulares y multicelulares, se encuentran en ambientes húmedos como los troncos de los árboles y sobre rocas, en ambientes acuáticos de agua dulce como los ríos y lagos y salados como el mar.
Las algas pueden tener diferentes colores verdes, azules, rojas, amarillas o doradas. Una característica común que tienen las algas y las plantas, es que las algas pueden fabricar su propio alimento ( hacen la fotosíntesis) son autótrofas y son el alimento de muchos peces y otros animales que viven en el agua, aportan el oxigeno al agua y a los seres humanos.
LOS PROTOZOOS:
Son seres vivos unicelulares acuáticos con estructuras que le permiten moverse de un lugar a otro. No fabrican su alimento, son heterótrofos; de hecho se alimenta de otros organismos como bacterias y algas y de organismos muertos, cazan a otros organismos vivos o viven como paracitos dentro de animales y plantas.
dentro del grupo de los protozoos tenemos:
Los protozoarios
Para desplazarse de un lugar a otro utilizan pequeños cilios, son como pequeñas pestañas.
Viven en la boca de una mosca (llamada tse-tsé). Cuando la mosca pica a un ser humano, transmite el protozoario que se reproduce en su interior, causando fiebre, picazón y, en estado avanzados, la muerte, la enfermedad del sueño
Las Amebas: Tiene estructuras que le permiten moverse, similares a dedos llamados pseudópodos.
Son parásitos, causan enfermedades como: la amibiasis intestinal, difteria amibiana y absceso hepático.
Flagelados:Para desplazarse o movilizarse de un lugar a otro utilizan unos o màs flagelos. Losflagelos son filamentos largos.
Son causante de enfermedades como el mal de Chagas, la mayoría de ellos son parásitos.
Ejemplo: La euglena.
Actividad.
Clasifica los reinos mónera y protista en el siguiente cuadro en el cuaderno de ciencias naturales.
Desde 1970 se celebra el Día Mundial de la Tierracon el objetivo de generar una conciencia colectiva sobre el impacto que generan factores humanos como la contaminación y sobrepoblación para la biodiversidad y la vida ambiental.
El nivel de emisión de gases y contaminantes que generan efecto invernadero se ha reducido de manera significativamente en el pais, debido a las medidas restrictivas de movilidad que exige la cuarentena y con ello, las especies vegetales, la fauna, los parques ecológicos y nuestra biodiversidad nativa parece estar tomando un descanso.
COMO PODEMOS AYUDAR A CUIDAR NUESTRO PALNETA TIERRA.
https://youtu.be/D8bGAJMdYiI
¿Qué es reciclar?
El reciclaje es el proceso mediante el cual los desechos se convierten en nuevos productos o en recursos materiales con el que podemos fabricar otros productos. De esta forma, los residuos se someten a un proceso de transformación eco-ambiental para poder ser aprovechados en algún proceso de fabricación, reduciendo el consumo de materias primas y ayudando a eliminar residuos.
Reutilizar:
Es importante diferenciar entre reciclar y reutilizar, siendo esto último el aprovechamiento de un determinado objeto para otro uso, sin necesidad de someterlo a un proceso físico-químico de transformación. Por ejemplo, utilizar una botella como florero o hacer una cartera con un viejo pantalón vaquero. Mientras que el reciclaje implica la transformación de los residuos, mediante procesos que convierten esos desechos en un producto o material nuevo.
Tipos de reciclaje:
¿Te has preguntado alguna vez cómo son los diferentes tipos de reciclaje de acuerdo a los materiales que existen? Cada material pasa por un proceso de reciclaje diferente y en este artículo hablaremos brevemente sobre el tipo de reciclaje al que se somete cada material.
Reciclaje de plástico
El plástico es un material no biodegradable, que tarda más de 200 años en degradarse cuando se libera en la naturaleza. El proceso de reciclaje del plástico consiste en recolectarlo, hacer una selección y clasificarlo. Posteriormente se limpia y se trocea para finalmente proceder a fundirlo. Éste luego se utilizará como materia prima en la fabricación de nuevos objetos de plástico
Reciclaje de Papel
El papel sí es un material biodegradable, pero como es uno de los materiales más utilizados en todo el mundo, es muy conveniente reciclarlo en lugar de obtenerlo de su fuente natural, la madera de los árboles. En el proceso de reciclaje del papel, éste se tritura y se somete a tratamientos para disgregar las fibras de celulosa que lo forman y convertirlo en pasta de papel, que se utiliza como materia prima en el proceso de fabricación del papel.
Reciclaje de Vidrio
El vidrio es probablemente el material que mejor se adapta al reciclado ya que puede ser reutilizado y procesado una cantidad infinita de veces. Cuando el vidrio es sometido al proceso de reciclaje se ahorra hasta un 30% de la energía necesaria para la producción de vidrio nuevo.
Reciclaje de baterías y pilas
El reciclaje de baterías y pilas resulta muy importante para el cuidado del medio ambiente, ya que generalmente éstas son fabricadas con materiales contaminantes como metales pesados y otros compuestos tóxicos que son muy nocivos si se liberan en la naturaleza. Al reciclarlos se evita el peligro de que lleguen al medio ambiente y se ahorra en los procesos de fabricación.
Reciclaje de aluminio
El aluminio es un metal muy utilizado cotidianamente en cualquier ámbito, principalmente en el papel de aluminio, latas y envases y en la construcción. El reciclaje de éste mismo resulta sencillo, ya que consiste en fundir el aluminio y purificarlo para ser utilizado nuevamente.
Contenedores para reciclar:
Ya hemos hablado sobre los muchos beneficios del reciclaje y por qué es tan importante reciclar los desechos que generamos. Pero no sirve hacerlo de cualquier forma, es importante separar antes de reciclar. Esto quiere decir que debemos separar los residuos según su categoría y depositarlos en el contenedor correspondiente, para que cuando lleguen a la planta de reciclaje puedan ser procesados correctamente.
Los diferentes contenedores para reciclar se identifican según su color y cada color representa un tipo de material. Esto resulta muy útil en los núcleos urbanos, donde la existencia de diferentes contenedores facilita que la población pueda contribuir a conservar el medio ambiente reciclando los residuos que produce.
Colores de los contenedores de reciclaje
A continuación, veremos los diferentes contenedores de reciclaje que existen según su color.
Contenedor Azul
El contenedor azul es el correspondiente para depositar papel y cartón. Este tipo de contenedores está diseñado para almacenar cualquier tipo de cartón procedente de cajas, envases de cartón y cualquier tipo de papel como periódicos, revistas, documentos, folletos, papeles de envolver, pancartas de publicación, entre otros. Es importante plegar las cajas de cartón antes de depositarlas en el contenedor azul para que ocupen el menor espacio posible y den cabida a más material para reciclar.
Contenedor Amarillo
El contenedor amarillo es el adecuado para reciclar plásticos, latas y envases. En este tipo de contenedores se debe almacenar todo material que esté hecho a base de plástico. Como botellas de plástico, envases de alimentos, bolsas de plástico, bolsa o cajas de leche, etc. También las latas de conserva y de refrescos deben depositarse en el contenedor amarillo.
Contenedor Verde
El contenedor verde, también conocido como iglú verde, es el destinado para depositar vidrio. En esta categoría deben reciclarse las botellas de vidrio, tarros, trozos de espejos y cristales rotos, entre otros. En esta categoría no entran los materiales como la cerámica o la porcelana, tampoco hay que depositar metales ni plásticos. Antes de tirar una botella o tarro de vidrio al contenedor verde hay que quitarle el tapón y reciclarlo en el contenedor correspondiente según sea de metal, de plástico o de corcho.
Contenedor Naranja
El contenedor naranja sirve para reciclar restos orgánicos. Estos se utilizan exclusivamente para el almacenamiento de materia orgánica y en caso de no disponer de este contenedor debe utilizarse el contenedor gris.
Contenedor Rojo
El contenedor rojo es más especial, no se suele encontrar en los núcleos urbanos con frecuencia, y es el destinado a contener residuos tóxicos y peligrosos, como desechos hospitalarios o baterías. Cuando se habla del contenedor de color rojo, principalmente se están hablando de desechos peligrosos. Entre los desechos que se incluyen en esta categoría se encuentran: desechos hospitalarios, baterías, pilas, insecticidas, aerosoles, aceites o productos tecnológicos.
Contenedor Gris
El contenedor gris es el destinado a contener la basura doméstica y residuos que no encajan en las otras categorías. También se utiliza para depositar los residuos orgánicos cuando no hay un contenedor naranja disponible.
Ahora que ya sabes cómo utilizar correctamente los contenedores para reciclaje no hay escusa para no hacerlo. Reciclando podemos ayudar a conservar y a proteger nuestro medio ambiente.
Aprendamos por medio del siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=YiHTNfKJwAw
Actividad.
Realice el siguiente taller en tu cuaderno de ciencias naturales y subelo al Classroom.
- Observar los videos propuestos en clase.
- Analizar y participar en clasesobre la importancia del proceso de reciclaje.
1. ¿Desde què año se celebra el dìa internacional de la tierra?
2. ¿ Con què objetivo se celebra este dìa?
3. Consulta y copia que es el efecto invernadero y que efectos tiene.
4. ¿Què es reciclar?
5. Què es reutilizar?
6. ¿Cuàles son los tipos de reciclaje? explica cada uno.
7. Explica la forma adecuada de reciclar con el uso de contenedores para cada color.
8. ¿De què manera te comprometes al cuidado del medio ambiente y el reciclaje?
9. Realiza en clase los carteles alucivos al dìa de la Tierra y subelo al classroom con el taller.
Clasificar es ordenar o disponer por clases los elementos de un conjunto de acuerdo con sus características comunes, y separándolos en grupos pequeños.
Los reinos de la Naturaleza.
Los seres vivos se clasifican en cinco reinos. los reinos Animal, Vegetal, Hongo o Fungí, Protista y Monera.
El Reino Mónera.
Son seres vivos formados de una sola célula (unicelulares), sin núcleo definido. A este grupo pertenecen las bacterias. El cual tienen diferentes formas como son:
Bacilos:
Son alargados y con bordes redondeados. Estos se utilizan para fabricar alimentos y medicinas como el yogurt, el queso, kumis.
Medicamentos
Cocos:
Tienen forma redonda, son causantes de enfermedades como infecciones en la piel, intoxicación alimentaria, amigdalitis.
Espirilos:
Tiene forma de espiral o desorden muy estirado, causante de enfermedades y epidemias, pueden ser muy peligrosas.
Realiza la siguiente actividad para reforzar lo aprendido
Los ______________ son utilizados para fabricar alimentos como: ________________________________
Algunas intoxicaciones e infecciones en la piel son causadas por bacterias llamadas ________________
Tienen forma de espiral y son llamados ____________.
Durante nuestro crecimiento empezamos a ver que todo ser humano pasa por un proceso desde que se nace hasta que se muere y estas etapas son: la etapa prenatal, la infancia, la niñez, la adolescencia, la juventud, la adultez, la ancianidad.
Etapa Prenatal
El comienzo de la vida tiene lugar cuando un solo espermatozoide se une a un óvulo y se forma en el vientre de la madre durante nueve meses.
La Infancia
Es una etapa importante en el ciclo vital del desarrollo humano, pues se gesta el futuro de su personalidad. Se da desde que el niño nace hasta los 6 años. No se presentan cambios físicos mayores.
Niñez
Corresponde al ingreso del niño a la escuela, acontecimiento que significa la convivencia con seres de su misma edad. El cambio más notorio es el crecimiento. Esta etapa va desde los 7 a los 12 años.
La Adolescencia
Es la etapa en que el individuo deja de ser niño, pero sin alcanzar la madurez del adulto. Los cambios físicos son más notorios y en las mujeres se produce la menstruación. Esta etapa se da desde los 12 a los 18 años.
Juventud
El joven es capaz de orientar su vida y de integrar todos los aspectos de su personalidad, está más tranquilo pero no llega al equilibrio de la adultez. Está conformada desde los 18 a los 25 años.
La Adultez
En esta etapa, el individuo alcanza la plenitud de su desarrollo biológico y psíquico, su personalidad y carácter se presentan firmes y seguros de tomar alguna decisión. Se da desde los 26 hasta los 60 años.
Ancianidad
Es la etapa final de la vida. Se caracteriza por una creciente disminución de fuerza física y progresiva baja de las cualidades de su actividad mental, va desde los 60 años en adelante.
Actividad
1. Relaciona las columnas con una línea.
Etapa Duraciòn
Infancia de los 12 a los 18 años
Adolescencia de los 18 a los 25 años
Adultez nacimiento hasta los 6 años
Juventud de los 26 a los 60 años.
2. ¿En cuàl de las etapas se produce la menstruaciòn en la mujer?
3. Menciona el ciclo de vida de los seres humanos
5. Presenta disminuciòn de fuerza y mental.
a) Niñez b) Adultez c) ancianidad d) Juventud.
6. Realiza convivencia con seres de su misma edad.
a) Prenatal b) Infancia c) Adolescencia
d) Niñez
7. Se desarrolla en el vientre de la madre por nueve meses.
a) Niñez b) Prenatal c) Ancianidad d) Infancia
8. Los cambios fìsicos son notorios en la ________.
a) adolescencia b) niñez c) infancia d) juventud
9. Alcanza la plenitud de su desarrollo biológico y psìquico.
a) Adultez b) Ancianidad c) Juventud
d) Adolescencia.
10. Con respecto a la personalidad, es la etapa màs importante.
